Metodología de la investigación

ESTUDIOS EXPLICATIVOS Con frecuencia, la meta del investigador consiste en describir fenómenos, situaciones, contextos y eventos; esto es, detallar cómo son y se manifiestan. Los estudios descriptivos buscan especificar las propiedades, las características y los perfiles de personas, grupos, comunidades, procesos, objetos o cualquier otro fenómeno que se someta a un análisis, en otras palabras, miden, evalúan o recolectan datos sobre diversos conceptos (variables), aspectos, dimensiones o componentes del fenómeno a investigar. En un estudio descriptivo se selecciona una serie de cuestiones y se mide o recolecta información sobre cada una de ellas, para así  describir lo que se investiga. Los estudios descriptivos únicamente pretenden medir o recoger información de manera independiente o conjunta sobre los conceptos o las variables a las que se refieren, esto es, su objetivo no es indicar cómo se relacionan las variables medidas. Los estudios descriptivos únicamente pretenden m...

ESTUDIOS EXPLORATORIOS Los estudios exploratorios se realizan cuando el objetivo es examinar un tema o problema de investigación poco estudiado, del cual se tienen muchas dudas o que no se ha abordado anteriormente.  Se refiere en situaciones en donde las máximas referencias como la literatira han revelado que solamente hay ideas vagamente relacionadas con el problema de estudio. De esta forma se da la apertura a una investigación partiendo casi desde cero.  Podría ser en casos como investigación de enfermedades, catástrofes, clonación de seres vivos, surgimiento de nuevos medios de comunicación o un hecho histórico, el incremento de la esperanza de vida, la población de la luna, el calentamiento global. Los estudios exploratorios son como realizar un viaje a lo desconocido donde sólo tenemos de base un comentario. Al llegar no se sabe dónde empezar, entonces se debe explorar: preguntar qué hacer, dónde ir; en pocas palabras pedir información Desde luego debe asegurar...

DEFINICIÓN DEL ALCANCE DE LA INVESTIGACIÓN A REALIZAR: EXPLORATORIA, DESCRIPTIVA, CORRELACIONAL O EXPLICATIVA Los tipos de investigación son exploratoria, descriptiva, correlacional y explicativa que deben tener alcances similares al llevarla a cabo. El alcance del estudio depende de la estrategia de investigación.  Así, el diseño, los procedimientos y otros componentes del proceso pueden ser distintos en estudios con alguno de estos alcances. Pero en la práctica, cualquier investigación puede incluir elementos de más de uno de estos cuatro alcances. Los estudios exploratorios sirven para preparar el terreno y anteceden a la mayoría de otros estudios. Los estudios descriptivos son la base de los estudios correlacionales que a su vez proporcionan información para llevar a cabo estudios explicativos los que generen entendimientos y sean muy estructurados. Las investigaciones se realizan en un campo de conocimiento específico que tengan distintos alcances en las etapas de su de...

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA CUANTITATIVO Una vez que se ha planteado la idea de investigación y el científico se ha decidido por un enfoque cuantitativo puede ya plantearse el problema, que es el afinamiento de la idea. Delimitar es la esencia de los planteamientos cuantitativos.  Criterios para plantear el problema (Kerlinger y Lee, 2002) El problema debe expresar una relación entre dos o más conceptos o variables El problema debe estar formulado como pregunta  Debe implicar la posibilidad de realizar una prueba empírica  Los elementos para plantear un problema son cinco: los objetivos que persigue la investigación, las preguntas de investigación, la justificación de la investigación, la viabilidad del estudio y la valuación de las deficiencias en el conocimiento del problema. La investigación tiene como objetivos contribuir a resolver un problema en especial, probar una teoría o aportar evidencia empírica. Lo objetivos son las guías de estudio.  ...

ESTUDIOS CORRELACIONALES Los estudios correlacionales pretenden responder a preguntas de investigación como las siguientes: ¿aumenta la autoestima del paciente conforme transcurre una psicoterapia orientada a él?, ¿a mayor variedad y autonomía en el trabajo corresponde mayor motivación intrínseca respecto de las tareas laborales? y muchas otras preguntas de este aspecto.  Este tipo de estudios tiene como propósito conocer la relación que exista entre dos o más conceptos, categorías o variables en un contexto en particular. En ocasiones sólo se analiza la relación entre dos variables, pero con frecuencia se ubican en el estudio relaciones entre tres variables, otras veces se incluyen relaciones múltiples. Los estudios correlacionales miden el grado de asociación entre esas dos o más variables (cuantifican relaciones). Es decir, miden cada variable presuntamente relacionada y, después, miden y analizan la correlación. Tales correlaciones se sustentan en hipótesis sometidas a...

EL NACIMIENTO DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVO O CUALITATIVO: LA IDEA Las investigaciones surgen por ideas, las ideas constituyen el primer acercamiento a la realidad que se investigará. Las fuentes de ideas se derivan de experiencias individuales, materiales escritos, materiales audiovisuales y programas de radio o televisión, información en internet, teorías, descubrimientos, observaciones, creencias, intuiciones o presentimientos. La mayoría de las ideas iniciales son vagas y requieren un análisis cuidadoso para transformarse en planteamientos. Para adentrarse en el tema es necesario conocer estudios, investigaciones y trabajos anteriores, de esta forma podemos: No investigar sobre algún tema que ya se haya investigado a fondo  Estructurar formalmente la idea de la investigación Seleccionar la perspectiva principal desde la cual se abordará la idea de investigación Cuanto mejor se conozca un tema el proceso de afinar la idea será más eficiente y rápido...

MITOS SOBRE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA La investigación es comúnmente relacionada a una actividad tediosa, confusa e incómoda; generalmente entre los estudiantes esta idea ha sido concebida porque cuando se involucraron en ello no le vieron utilidad ni aplicación en sus vidas diarias. Dos mitos se han construido alrededor de la investigación científica. Primer  mito : "La investigación es sumamente complicada y difícil." Muchas personas piensan que la investigación es complicada. Algo exclusivo para gente de edad avanzada, con pipa, lentes y barba: propio de las mentes privilegiadas; asunto de genios. Cualquier ser human puede llevar a cabo una investigación y realizarla correctamente si aplica bien el proceso de investigación correspondiente. Lo que se requiere es conocer dichos procesos y sus herramientas fundamentales. Segundo mito : "La investigación no está vinculada al mundo cotidiano, a la realidad." Varios estudiantes piensan que la investigació...

SIMILITUDES Y DIFERENCIAS ENTRE LOS ENFOQUES CUANTITATIVOS Y CUALITATIVOS. A lo largo de la historia de la ciencia han existido corrientes del pensamiento como el empirismo, el materialismo dialéctico, el estructuralismo, el positivismo, etc. Sin embargo, desde la segunda mitad del siglo XX se ha polarizado en dos enfoques principales: cualitativo y cuantitativo. Los enfoques de la investigación pueden ser alguno de los anteriores y  la combinación de estos da un enfoque mixto. Ambos emplean procesos cuidadosos, sistemáticos y empíricos para generar conocimiento y utilizan cinco fases similares y relacionadas entre sí: a) Observación y evaluación de fenómenos b) Establecimiento de suposiciones o ideas como producto de la evaluación . c) Demuestran el grado en que las suposiciones o ideas tienen fundamento. d) Revisan las anteriores sobre la base de pruebas o análisis. e) Proponer nuevas observaciones y evaluaciones para fundamentar suposiciones e ideas y establecer otras. ...